一、项目背景分析

知识经济时代和社会发展的需要， 21 世纪是知识经济时代，是“知识左右人类未来，信息构成生存基础”的社会，知识经济社会的突出特点是快节奏，高效率。在时间就是金钱、效率就是生命的信息时代，人们的学习，工作，生活，无一不是和“快”字联系在一起的。从比尔·盖茨的异军突起，到小超人李泽楷的一夜暴富，让人们不得不相信：无论现在还是将来，谁能在最短的时间内快速、高效地获取知识与信息，谁就可能拥有财富与资源，阅读是获取知识最基本，最有效的途径。从某种意义上讲，快速阅读是时代的需要，是现实社会发展的必然。   【返回】

二、市场现状分析

实施素质教育是全面贯彻党的教育方针的具体体现，但素质教育并不排斥应试能力，现实生活中，无论是国家选拔人才，还是检验学生的学习成绩，都不外乎考试，但在各级各类考试中，一般都是在限定时间内完成答题。由于在考试中，读题的速度慢，理解力差等因素，致使阅读的其中一项原则就是强调时间观念和效率意识一口气，学习快速阅读自然就有效地提高实际的应试能力，国家教育部规定，今后语文考查应着重考查学生的阅读能力和表达能力，阅读应以课外文字材料为主，注重学生对文章整体感知理解和领悟能力的考查。

减轻学生学习负担的需要，学生的学习负担过重是近几年来社会各界普遍关注的问题，国家虽然三令五申减轻学生的学习负担，无奈学生仍摆脱不了沉重的学习 压力。只学课本上的一点东西，知识面狭窄，轮翻轰炸般的考试等。成了制约学生全面发展的瓶颈。学习 快速阅读可以从很大程度上减轻学生的学习负担，使学生在较短的时间内获取较多的知识，这不仅能大大地拓宽学生的知识面，而且也有利于学生的全面发展。

国外对快速高效阅读的研发与普及，在美国、英国、俄罗斯、法国、日本、韩国等发达国家，快速阅读已有几十年甚至上百的研究、普及历史。他们不仅开设有专门的学校，其学位也可以授予博士。如法国， 20 世纪 70 年代快速阅读已成为独立学科，并把它列入国家重点科研项目，《快速阅读课本》被定为教科书向全国发行，在美国，前总统克林顿，在 1997 年的国情咨文中就明确提出让美国儿童八岁进入阅读。现任总统布什，上台的第二天，立即颁布了《不让一个儿童落后》的教育改革方案，并制定出“阅读第一计划”。 【返回】

三、各级政府部门的大力支持

教育改革和发展的需要，随着党中央、国务院关于科教兴国战略的实施，提高国民素质，为改革开放和现代化建设提供人才储备和智力支持，是教育改革和发展的根本任务。时代需要那种拥有一目十行，过目成诵阅读能力的人，快速阅读正是培养这种未来社会所需要的人才。

语文教学改革的需要，国家教育部新颁布的中、小学语文教学大纲和语文新课程标准规定：高中生阅读速度每分钟应达到 600 字，课外自读不少于 300 万字；初中生阅读速度每分钟应达到 600 字，课外自读不少于 300 万字；初中生阅读速度每分钟应达至 500 字，课外阅读总量不少于 260 万；小学（ 5 、 6 年级）的学生阅读速度每分钟应达到 300 字，课外阅读总量不少于 100 万字，小学（ 3 、 4 年级）阅读不一定要速度，三年级课外阅读每学年不少于 15 万字，四年级不少于 30 万字。 【返回】

四、轻快阅读教育市场前景

在时间就是金钱、效率就是生命的信息时代，人们的学习，工作，生活，无一不是和“快”字联系在一起的。从比尔·盖茨的异军突起，到小超人李泽楷的一夜暴富，让人们不得不相信：无论现在还是将来，谁能在最短的时间内快速、高效地获取知识与信息，谁就可能拥有财富与资源，阅读是获取知识最基本，最有效的途径。从某种意义上讲，快速阅读是时代的需要，是现实社会发展的必然。

据有关单位对全国十所重点中学进行抽样调查的结果发现，仅有 5% 的学生能达到国家教育部颁布的标准，这种慢速度低效率的阅读已严重制约了学生的阅读及对知识，信息的获取。

在我国，随着人们生活水平的日益提高，快速阅读远程教育在也被越来越多的学校和家庭所关注，远程教育市场已日见形成，而现在正式切入市场的时机。 而我国有 1 亿多国内成年好学及职考人士，包括：每年考研、会计类、公务员考试各 200 多万人；司法、经济、医学等职考各几十万人； 行政、企事业好学上进人士； 2 亿多在大、中、小学生，如此庞大的目标客户群表明， 快速阅读市 场将蕴含着蓬勃的发展前景和巨大的商业机遇。 【返回】